Autor: leovl@cmnexastrat.com

Proyecto regional ejecutado de manera articulada por ambas entidades logró en el año 2023, el reconocimiento del MINEDU como Buena Práctica de Gestión Educativa, evidenciando su aporte significativo a la formación integral de los estudiantes y al fortalecimiento de la gestión escolar en el uso responsable de la energía.

La Ceremonia de Premiación del V Concurso Escolar Regional de Historietas y la acreditación de Instituciones Educativas del Programa “Aprendiendo con Energía” realizado en el Centro de Convenciones Los Conquistadores, situado en el Centro Histórico de Trujillo, contó con la participación del equipo de especialistas pedagógicos de la Gerencia Regional de Educación y el personal directivo de la empresa Hidrandina S.A., quienes reafirmaron el compromiso conjunto por promover una cultura de uso eficiente y seguro de la energía eléctrica, así como la concientización ambiental en la comunidad educativa liberteña.

Durante la ceremonia se reconoció a los estudiantes y docentes asesores ganadores del V Concurso Escolar Regional de Historietas, en las siguientes categorías:

 CATEGORÍA A: 5° y 6° GRADO DE PRIMARIA

 Primer puesto: 

• Estudiante: Jersson Manuel Quispe Hoyos
• Docente asesora: Diana Elcira Lavado Canchachi
• Grado: 6° “E”
• Institución Educativa: I.E. N.° 81011 “Antonio Raimondi”

Segundo puesto

• Estudiante: Daniel Gunter Polo Sánchez
• Docente asesora: Nancy Emperatriz Bernal Alcántara
• Grado: 5° “F”
• Institución Educativa: Liceo Trujillo

 Tercer puesto

• Estudiante: Mathias Gianpiere Huamán Satalaya
• Docente asesora: Angélica María Núñez Cruz
• Grado: 6° “B”
• Institución Educativa: I.E. N.° 81775 “Medalla Milagrosa”

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CATEGORÍA B: 1.° y 2.° GRADO DE SECUNDARIA

 Primer puesto

• Estudiante: Jeremy Ernesto Mudarra Vargas
• Docente asesora: Elida Amparo Dionicio Rosario
• Grado: 2° “B”
• Institución Educativa: I.E. N.° 80823 “El Indoamericano”

 Segundo puesto

• Estudiante: Christelle Esmeralda García Flores
• Docente asesora: Nancy Eduviges Caldas Aburto
• Grado: 2° “C”
• Institución Educativa: I.E. “Simón Bolívar” – Otuzco

 Tercer puesto

• Estudiante: Johana Victoria Valles Bocanegra
• Docente asesora: Vanessa Giuliana Castillo Quispe
• Grado: 2° “D”
• Institución Educativa: I.E. N.° 80819 “Francisco Lizarzaburu”

Los trabajos premiados destacaron por promover, a través de la creatividad y el enfoque pedagógico, el uso responsable de la energía eléctrica y la prevención de riesgos eléctricos en los hogares y las instituciones educativas.

En cuanto a los premios otorgados, el primer puesto recibió diploma y una laptop para el estudiante, además de Resolución Gerencial Regional y premio sorpresa para el docente asesor; el segundo puesto, diploma y tablet para el estudiante, Resolución Gerencial Regional y premio sorpresa para el docente; y el tercer puesto, diploma y premio sorpresa tanto para el estudiante como para el docente asesor, acompañado de la respectiva Resolución Gerencial Regional.

Asimismo, se reconoció a 10 instituciones educativas que culminaron satisfactoriamente su proceso de acreditación, de las cuales 6 alcanzaron el nivel máximo, recibiendo la certificación correspondiente y premios sorpresa, como incentivo para continuar promoviendo prácticas educativas orientadas al uso responsable de la energía.

El programa “Aprendiendo con Energía” beneficia actualmente a más de 11 mil estudiantes de primaria y secundaria, ha fortalecido pedagógicamente a más de 350 docentes y ha logrado la participación de más de 70 instituciones educativas en el V Concurso de Historietas, además de impulsar más de 100 iniciativas pedagógicas presentadas en ferias educativas. Desde el Gobierno Regional La Libertad se reafirma el compromiso de seguir impulsando en las instituciones educativas el uso adecuado de la energía eléctrica, porque Aprendiendo con Energía no es solo un proyecto educativo articulado, sino una estrategia regional de formación ciudadana, seguridad eléctrica y sostenibilidad, que demuestra que cuando la educación y el compromiso social se unen, el impacto trasciende el aula y contribuye a la transformación de comunidades más conscientes y responsables en La Libertad.

Su implementación viene ejecutándose, beneficiando a más de 2,500 estudiantes

En un paso firme hacia una educación más inclusiva y accesible, más de 80 docentes de Educación Inicial y Primaria culminaron con éxito los talleres de Lengua de Señas Peruana “Manos que Hablan”, iniciativa impulsada por el Gobierno Regional La Libertad, a través de la Gerencia Regional de Educación, en articulación con el Centro de Recursos de Educación Básica Especial (CREBE) La Libertad.

La ceremonia de clausura marcó el cierre de un proceso formativo desarrollado entre los meses de abril y diciembre, dirigido a docentes de instituciones educativas focalizadas de las cuatro UGEL de la provincia de Trujillo. Esta importante acción educativa se enmarca en el compromiso asumido por la GRELL durante el I Congreso Internacional Inclusivo 2023, consolidando políticas regionales orientadas a garantizar el derecho a una educación sin barreras.

Los talleres, dictados por especialistas del CREBE La Libertad, tuvieron como objetivo fortalecer las competencias docentes para la implementación del Lenguaje de Señas Peruana en las instituciones educativas de la región, en cumplimiento de la Ley N.° 29535, que reconoce la Lengua de Señas Peruana como medio de comunicación de la comunidad sorda a nivel nacional.

Durante el presente año 2025, nuestras docentes participantes culminaron satisfactoriamente los módulos 1 y 2 del nivel básico, cada uno compuesto por ocho sesiones teórico-prácticas. Asimismo, se anunció que en el año 2026 se dará continuidad al programa con los módulos 3 y 4, reafirmando el compromiso de fortalecer una atención educativa equitativa, inclusiva y de calidad.

La GRELL expresó su reconocimiento y agradecimiento a las maestras participantes por su dedicación y vocación con la educación inclusiva, destacando que su formación impactará directamente en el desarrollo integral de niñas y niños con necesidades educativas especiales.

Desde el Gobierno Regional se reafirma el compromiso de seguir promoviendo acciones que fortalezcan el liderazgo de La Libertad hacia una educación inclusiva, sin barreras y con igualdad de oportunidades.

Durante el evento se reconocieron a niños, jóvenes y docentes que sobresalieron en la etapa regional y nacional.

El Gobierno Regional La Libertad, a través de la Gerencia Regional de Educación, celebró la creatividad, el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes y docentes asesores, en los Concursos Educativos Nacionales 2025 – Etapa Regional, con el objetivo de reconocer los logros y competencias de nuestros potenciales talentos, quienes fortalecieron su desarrollo educativo en beneficio de un futuro prometedor para la región.

La ceremonia contó con la participación de más de 300 estudiantes y asesores de instituciones educativas de Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa, así como directores de UGEL y especialistas pedagógicos.

Se premió con medalla, diploma y resolución de reconocimiento a los tres primeros lugares de las distintas categorías y niveles del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo «José María Arguedas», XXI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática – Aceros Arequipa,  Concurso Nacional Crea y Emprende, XXXV Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka”, Concurso Nacional de Comprensión Lectora «El Perú Lee», el Concurso Nacional de Discurso y Ensayo «José Faustino Sánchez Carrión», el Concurso Nacional de Participación Estudiantil «Ideas en Acción» y el Concurso Regional de Disertación Ejercicio de la Ciudadanía, destacando los logros alcanzados por nuestros campeones. 

El certamen fue una oportunidad de reconocimiento especial a los estudiantes y asesores que alcanzaron el podio a nivel nacional. Entre los galardonados, destacamos al CEBA «Víctor Andrés Belaúnde», de la UGEL 03 Trujillo Noroeste, conformado por Carlos Diego Vera Silva, Jhonatan Arthur Nanfuñay Correa, Luis Ángel Tomás García de la Cruz, Maycol Yerson Pinedo Culque, Alessandra Catalina Estrada Goicochea y su docente asesor: Sergio Herbert Uriol Gordon, por alcanzar el primer lugar en la categoría C, con su innovador proyecto ECO SOY, en el Concurso Nacional Crea y Emprende.

Además, en la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática – Aceros Arequipa, el alumno Samuel Mathías Hidalgo Ascate junto a su docente asesor Edgar Edison Rodríguez Horna, de la Institución Educativa AI APAEC Trujillo Centro, ámbito de la UGEL 03 Trujillo Noroeste, obteniendo el segundo lugar en el nivel 2. En el nivel 3, se premió al estudiante Yhago Salvatore Aguilar Carbonell con su docente asesor Mauro Alexis Fernández Céspedes, de la Institución Educativa 10 de Octubre, del ámbito de la UGEL Pacasmayo; y Jorge Enrique Chacón Reyes, acompañado de su asesor Carlos Wilfredo Córdova Castillo, de la Institución Educativa CEPAS, UGEL 03 Trujillo Noroeste.

Es importante mencionar que, en el mes de setiembre, en la ciudad de Andahuylas, Apurímac, nuestro estudiante Diego Enrique Saldaña Vásquez y su docente asesora Verónica Marina Excebio García, de la Institución Educativa 80865 Daniel Hoyle, UGEL 04 Trujillo Sureste, fueron condecorados por ocupar el tercer lugar del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo «José María Arguedas», categoría ensayo EBR.

Desde la GRELL, reafirmamos nuestro compromiso de seguir impulsando espacios educativos que promuevan el talento, la innovación y la participación estudiantil, pilares fundamentales para una educación de calidad en nuestros niños y jóvenes de La Libertad.

Iniciativa reafirma su compromiso con la lectura como derecho cultural y motor de enseñanza y desarrollo para las futuras generaciones

La Gerencia Regional de Educación La Libertad inauguró en Huamachuco, provincia de Sánchez Carrión, el Proyecto Regional “Semillero de Mediadores de Lectura en los Institutos Pedagógicos”, una propuesta integral orientada a transformar la manera en que los futuros docentes conciben la lectura y la escritura como prácticas sociales fundamentales.

El programa, impulsado por el equipo de especialistas de Educación Secundaria de la GRELL, convocó a más de 100 estudiantes en formación de los programas de estudio de Educación Secundaria, especialidad: Comunicación, Educación Inicial e Inglés, del Instituto Superior Pedagógico “José Faustino Sánchez Carrión”,  de quienes recibirán capacitación especializada durante un año con el acompañamiento de la Casa de la Literatura Peruana.

La iniciativa coloca en el centro de la formación docente la creación de clubes de lectura, espacios que permiten explorar la literatura desde una perspectiva crítica, emocional y cultural. A través de estas experiencias, los jóvenes docentes aprenderán a promover trayectorias lectoras más libres, cercanas y significativas.

El proyecto busca generar maestros con una visión humanizante de la educación, capaces de inspirar prácticas de lectura que formen ciudadanos reflexivos y sensibles, especialmente en contextos rurales y urbanos de la provincia de Sánchez Carrión.

Esta propuesta reafirma la misión de la GRELL de impulsar políticas pedagógicas que garanticen el acceso a la lectura como derecho cultural y como base del desarrollo integral de las nuevas generaciones.

La Libertad contará con más Institutos licenciados después de Lima.

El pasado jueves la gobernadora regional, Joana Cabrera, junto al gerente regional de Educación, Rufino Rodríguez, y el gerente regional de Infraestructura, Aldo Zambrano, participaron de la ceremonia junto al equipo directivo, personal docente, administrativo y comunidad estudiantil del Instituto Superior Tecnológico Público de Moche, un sueño que luego de 37 años sin intervención estructural se hará realidad. Esta reconstrucción responde a una gestión sostenida al aprobarse el expediente técnico en el 2024, lo que permitió viabilizar finalmente su ejecución.

La obra, financiada por el Gobierno Regional de La Libertad, demanda una inversión superior a S/ 18.3 millones y beneficiará de manera directa a más de 200 jóvenes de la localidad, Salaverry, Florencia de Mora, Trujillo y de diversas zonas de la sierra liberteña, de los programas de estudio de Enfermería Técnica y Mecánica Automotriz, quienes próximamente contarán con infraestructura moderna, talleres especializados y laboratorios equipados conforme a las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) para el licenciamiento.

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Condiciones no eran las óptimas

Actualmente, la infraestructura del instituto presenta deterioro avanzado, producto de la antigüedad, el deficiente estado de conservación y la falta de adecuación a las normas técnicas de diseño para locales educativos. Las edificaciones existentes no cumplen con las condiciones pedagógicas mínimas para un adecuado desarrollo académico y formativo. 

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Características del proyecto

Frente a ello, el Gobierno Regional a través de este proyecto integral permitirá garantizar seguridad, funcionalidad, equidad y condiciones óptimas de habitabilidad para atender la demanda estudiantil actual y futura. El nuevo IESTP “Víctor Raúl Haya de la Torre” contará con 04 niveles de construcción, 06 Aulas pedagógicas modernas, Laboratorios y talleres equipados como el taller de hospitalización, automotriz, entre otros según exigencias técnicas del MINEDU, ambientes administrativos renovados, espacios formativos adecuados para prácticas en situaciones reales de trabajo. Este diseño permitirá que la institución cumpla con los requisitos mínimos de calidad establecidos en la RVM N.º 103-2022-MINEDU, fundamentales para obtener el licenciamiento institucional.

Plan de contingencia garantizado

Mientras duren los trabajos a cargo de la empresa ICONSER SAC, se implementará un plan de contingencia en la carretera Campiña de Moche (Km 89), habilitandose módulos de fibrocemento tipo drywall, con estructuras metálicas, donde continuarán las actividades académicas y administrativas sin afectar el servicio educativo.

La obra tiene un plazo de ejecución de 240 días calendario y estará culminada a fines del año 2026.

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Inversión rumbo al licenciamiento

La reconstrucción de este instituto es un paso firme hacia el desarrollo profesional, la empleabilidad juvenil, la transformación educativa, mediante el licenciamiento institucional en La Libertad. Por ello, la gobernadora regional señaló la inversión en 09 institutos, con la apuesta de contar con una educación superior tecnológica moderna en todas las instituciones, que responda a las necesidades productivas de la región. Una evidencia clara es el Instituto Laredo, inaugurado en setiembre de este año. Actualmente, la región cuenta con 04 institutos públicos licenciados liderando a nivel nacional y este número al término de la gestión se pretende incrementar. 

Con este proyecto, La Libertad avanza en su meta de consolidar la educación superior con infraestructura y servicios de excelencia, que contribuyan al crecimiento económico, social y laboral de la región.

Más de 440 estudiantes serán beneficiados gracias a moderna infraestructura ejecutada mediante mecanismo Fast Track. 19 paquetes de obras de este procedimiento han sido proyectados durante la gestión regional.

El Gobierno Regional La Libertad, anuncia el inicio de acciones de la renovada Institución Educativa N.° 81006 Amauta para el Buen Inicio del Año Escolar 2026, beneficiando directamente a 447 estudiantes de los niveles inicial y primaria del distrito de Trujillo. Ubicada en la urbanización Aranjuez, del ámbito de la UGEL N° 04 Trujillo Sur Este, la escuela presentaba graves deficiencias en su infraestructura: aulas deterioradas, servicios higiénicos en mal estado y espacios recreativos inseguros, lo que incrementaba el riesgo diario en la integridad de los niños y adolescentes. 

Ante esta realidad, el GORE impulsó el proyecto integral de modernización mediante el mecanismo Fast Track, siendo ganadora de la licitación la empresa Consorcio Amauta responsable del expediente técnico y la ejecución de la obra, según contrato establecido.

La intervención cuenta con un monto total de inversión de S/ 10,000,501.61 y un plazo de ejecución de 45 días de contingencia, periodo durante el cual los estudiantes continuarán sus clases en la I.E. N.° 81005 José Carlos Mariátegui La Chira, garantizando la continuidad del servicio educativo.

Infraestructura moderna y segura

La renovada institución se convertirá en un centro educativo integral, moderno y completamente equipado, orientado a garantizar ambientes seguros, funcionales y accesibles para la comunidad educativa. La obra incluye aulas pedagógicas para inicial y primaria, Sala de Psicomotricidad, Aula de Innovación Pedagógica, biblioteca escolar, Sala de usos múltiples, Laboratorios y talleres, Ambientes de administración y gestión, Cocina y ambiente de preparación de alimentos, Servicios higiénicos y vestidores, espacios deportivos con y sin cobertura, cercos, portadas, áreas recreativas y circulación interior, mejoras en instalaciones de servicios básicos.

Mobiliario y equipamiento

Más de 1,800 unidades de mobiliario nuevo serán instaladas en aulas de inicial y primaria, laboratorios, salas especializadas y espacios complementarios, garantizando condiciones adecuadas para el desarrollo de aprendizajes. Además, la institución contará con equipamiento pedagógico y tecnológico para la mejora de la calidad educativa.

Compromiso con la educación de calidad

El Gobierno Regional La Libertad reafirma su compromiso de seguir cerrando brechas de infraestructura educativa y mejorar las condiciones de enseñanza en toda la región. La modernización de la I.E. Amauta representa un paso firme hacia una educación más digna, inclusiva y de calidad para miles de familias liberteñas.

Fiesta educativa regional impulsó formación de ciudadanos autónomos, productivos y felices, porque cuando los sueños se construyen con alma, corazón y vida no existen barreras que puedan detenernos.

De manera exitosa se desarrolló este encuentro de integración, organizado por la Gerencia Regional de Educación, en la Casa de la Identidad Regional, centro de la cultura de La Libertad. La jornada tuvo como propósito visibilizar, mediante la creatividad y el talento, las competencias curriculares y los aprendizajes alcanzados por estudiantes de Educación Básica Especial (EBE), Educación Básica Alternativa (EBA) y Educación Técnico Productiva (ETP).

La ceremonia de inauguración contó con una mesa de honor integrada por: Nora Benott Romero, directora del Proyecto Casa de la Identidad Regional, María Viñas, especialista regional de Educación Básica Especial, Antonio Abanto, coordinador regional de CONADIS, Madre Catalina Vallespín Llompart, promotora de la I.E. Tony Real Vicens, y el representante de la Oficina Regional de Atención a la Persona con Discapacidad (OREDIS) de la Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social.

Durante su intervención, Nora Benott destacó que, en esta oportunidad, la Casa de la Identidad no solo respira cultura, sino también mucho amor entregado por nuestros niños y jóvenes. Reconoció el esfuerzo de los docentes y familias, reafirmando que las puertas de la institución estarán abiertas para la comunidad educativa.

Por su parte, la especialista de EBE María Viñas, aseveró que para el año 2026, la inclusión educativa seguirá siendo prioridad nacional, respaldada por la RM 501-2025-MINEDU. Recordó que el Perú inició su camino hacia la educación inclusiva hace 25 años y que, actualmente, La Libertad cuenta con 4,071 estudiantes incluidos en la EBR, EBA y ETP, y 1,473 estudiantes con discapacidad atendidos en PRITE y CEBE

Creatividad y talento en más de 15 stands

La feria reunió una gran cantidad de productos elaborados con dedicación por los propios estudiantes, con el acompañamiento de sus docentes siguiendo los ajustes razonables establecidos en la normativa vigente. Entre los trabajos presentados destacaron: adornos navideños y coronas de adviento, carpetas y arreglos festivos, portacelulares, calzado y artesanías decorativas, separadores, pulseras, tarjetas personalizadas, cajitas y muñecos de nieve, proyectos innovadores como “Wall-E” y productos técnico-productivos, y muchos productos más.

Una directora de CEBE participante resaltó que, más allá del valor económico, cada producto refleja un proceso pedagógico significativo, porque se trabajó con ellos paso a paso, hasta que lograron internalizar el proceso y concluir con esmero sus trabajos. Nuestro propósito es que se sientan importantes, productivos y visibles ante la sociedad. Ellos sí pueden”.

Lengua de Señas y presentaciones artísticas en acción

Durante el acto inaugural, los estudiantes de primaria de la IE Modelo entonaron el Himno Nacional en lengua de señas peruana, fruto de la implementación promovida por la GRELL desde 2024. Esta práctica se viene incorporando también en la interpretación de villancicos, fortaleciendo el enfoque inclusivo en las instituciones educativas.

Asimismo, estudiantes de diferentes instituciones educativas y un grupo de estudiantes voluntarios, demostraron sus habilidades en números artísticos que dieron un realce especial a la jornada. Por su parte, OREDIS, en representación de la GRDIS, brindó orientación a través de juegos lúdicos a las personas asistentes en esta hermosa jornada.

Instituciones de Pacasmayo, Sánchez Carrión, Chepén presentes

En esta feria dieron realce al evento el CEBE Trujillo, CEBE La Alegría del Señor, CEBE Reina de la Paz Universal, CEBE Santa Ana- San Francisco de Asís de Huamachuco, CEBE Dejad que lo niños vengan a mí de Guadalupe, CEBE Pacasmayo, CEBE Chepén; CEBA Víctor Andrés Belaunde (ganador nacional del concurso Crea y Emprende), CEBA Francisco Lizarzaburu, I.E. Tony Real Vicens, CETPRO Víctor Raúl Haya de la Torre, CETPRO Rosa Virginia Pelletier, entre otras instituciones asistentes.

La GRELL agradeció el compromiso de los aliados estratégicos, cuya colaboración permitió desarrollar esta jornada de integración, creatividad e inclusión.

Compromiso institucional

Desde el Gobierno Regional, a través de la Gerencia Regional de Educación, reafirma su compromiso de continuar impulsando políticas y acciones que garanticen una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades reales para que niñas, niños, jóvenes y adultos desarrollen plenamente su potencial.

En La Libertad, el Hospital Belén funciona como único centro de la atención educativa en coordinación con la UGEL 04 TSE para su ejecución

Con el firme compromiso de garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes, incluso en contextos de atención médica, la Gerencia Regional de Educación La Libertad informó que más de 200 niñas, niños y adolescentes vienen recibiendo atención del Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) en el Hospital Belén de Trujillo.

Este servicio, impulsado por el Ministerio de Educación mediante la RM N.° 241-2017-MINEDU, permite que estudiantes de 3 a 20 años, matriculados en instituciones de Educación Básica, continúen su proceso formativo mientras enfrentan hospitalizaciones o tratamientos médicos ambulatorios. El objetivo es evitar la deserción escolar, reducir la repitencia y asegurar su retorno a la escuela sin interrupciones.

Hospital Belén: centro de atención educativa regional

El Hospital Belén, ubicado en la cuadra 3 del Jr. Bolívar en el centro histórico de Trujillo, es actualmente el único punto de atención del SEHO en La Libertad, operando en estrecha coordinación con la UGEL 04 Trujillo Sur Este.

El servicio Educativo Hospitalario, está conformado por un equipo multidisciplinario integrado por un coordinador, un especialista en pedagogía y un profesional en psicología, quienes brindan dos tipos de intervención:

1. Acompañamiento pedagógico

Orientado a reforzar aprendizajes en Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Tecnología, según nivel y grado escolar. Se emplean materiales educativos adaptados a la condición de cada estudiante.

2. Atención psicológica

Basada en orientación, consejería y soporte socioemocional, para ayudar a los menores a afrontar los desafíos derivados de su hospitalización. Este enfoque integral permite que los estudiantes continúen desarrollando sus capacidades académicas y emocionales durante su tratamiento médico.

Arte, juego y aprendizaje en el hospital

Como parte de la propuesta pedagógica flexible, el equipo SEHO viene desarrollando actividades lúdicas y expresivas que contribuyen al bienestar y la recuperación de los estudiantes. Entre ellas destacan:

-Talleres de Dibujo y Pintura utilizando atriles.

-Talleres de Juegos Lúdicos con la “Ludoteca Rodante”.

-Maratón de Lectura, en línea con las orientaciones del Plan Lector.

-Taller de Matemática “Jugando con los Números”, aplicando las operaciones básicas.

-Presentación de obras teatrales con títeres y teatrín móvil.

Estas actividades fortalecen habilidades cognitivas, comunicativas y socioemocionales, promoviendo un ambiente motivador dentro del entorno hospitalario.

Educación y Salud unidos por la niñez liberteña

En abril de este año, la Gerencia Regional de Educación y la Gerencia Regional de Salud suscribieron la renovación del Convenio Interinstitucional por tres años, que formaliza la implementación del Servicio Educativo Hospitalario en La Libertad y sienta las bases para su fortalecimiento progresivo. Se recomienda a todos los directores de las II.EE, acercarse a la GRELL y UGEL 04TSE, a fin de recibir la orientación correspondiente.

El Gobierno Regional de La Libertad, a través de la GRELL, reafirma su compromiso de mejorar la calidad de vida de los estudiantes hospitalizados, asegurando que su condición de salud no limite su acceso a una educación de calidad, inclusiva e integral.

Una de las instituciones visitadas fue la GUE José Faustino Sánchez Carrión, donde se implementó la estrategia de entre GRELL y SUCAMEC mediante dinámicas vivenciales, soporte socioemocional y charlas reflexivas sobre el uso indebido de armas y objetos prohibidos recorrió escuelas de diferentes zonas de la provincia de Trujillo.

Desde el 2024, el Gobierno Regional, a través de la Gerencia Regional de Educación, desarrolló Campañas de Salud Mental, con el apoyo del equipo de psicólogos del programa Devida – GRELL, y la participación de directivos y personal docente, con el propósito es prevenir el consumo de drogas y fortalecer los factores de protección en la comunidad educativa, para garantizar entornos escolares seguros y saludables, en beneficio de la salud integral de los estudiantes.

Este 2025, gracias al acuerdo suscrito con la Superintendencia Nacional de Control de Servicios de Seguridad, Armas, Municiones y Explosivos de Uso Civil, a través de “Sucamec va a tu Cole”, la campaña regional se denominó «Mi escuela, zona libre de violencia y drogas», en el cual ambas entidades recorrieron instituciones educativas, junto con el apoyo técnico de especialistas, brindaron charlas informativa sobre el uso indebido de armas de fuegos punzo cortantes, réplicas y materiales peligrosos en los entornos escolares.

En este mes de noviembre, Sucamec lanzó la campaña “Navidad Segura 2025”, orientando a los estudiantes sobre peligros del uso de productos pirotécnicos prohibidos, como las ratas blancas, cohetones, tronadores y otros artefactos que ponen en riesgo la integridad de niños, niñas y adolescentes. La entidad adscrita al Ministerio del Interior, anunció la ejecución de operativos inopinados en la provincia de Trujillo.

Además, los profesionales en psicología de DEVIDA-GRELL, realizaron dramatizaciones vivenciales, mediante la técnica Role Playing aplicando los protocolos para la atención de estudiantes en situaciones relacionadas con drogas, de esta manera estimular el fortalecer de la autoestima y la motivación de los estudiantes para construir proyectos de vida. Asimismo, de manera personalizada se brindó soporte socioemocional a la comunidad educativa a nuestros estudiantes.

Se destaca el trabajo realizado en colegios como la IE 80824 José Carlos Mariátegui de El Porvenir, IE 80818 Jorge Basadre Grohmann, Florencia de Mora, Colegio Liceo Trujillo, Antenor Orrego Espinoza de Laredo, Pedro Ureña, Fe y Alegría, I.E. 80822 Santa María de La Esperanza, entre otras escuelas de la provincia de Trujillo, fueron focalizados; sin embargo, la meta es llegar a las instituciones que requieren ser visitados para el respectivo acompañamiento.

Campaña de salud mental en CEBA

El equipo conformado por psicólogos del programa DEVIDA-GRELL, también vienen ejecutando campañas de salud en la modalidad de Educación Básica Alternativa. Más de 500 estudiantes de las instituciones 80047 Ramiro Ñique Espíritu (UGEL 04 TSE), Marcial Acharán y Smith (UGEL 04 TSE), 80824 José Carlos Mariátegui (UGEL 01 El Porvenir), 80819 Francisco Lizarzaburo (UGEL 01 El Porvenir), Túpac Amaru II (UGEL 01 El Porvenir), Toni Real (UGEL 02 La Esperanza), entre otras instituciones, recibieron mensajes reflexivos en actividades de fortalecimiento de habilidades psicosociales, factores protectores, prevención, orientación, consejería socioemocional y afectiva de manera grupal y personalizada.

Sucamec Va a tu cole replicado en el interior de la Libertad

En un trabajo en conjunto con Sucamec, se viene planificando descentralizar estas acciones de prevención en diversas instituciones educativas de la zona rural y urbana de la región, como es el caso de las IE N° 81028 Juan Alvarado y N.° 80229 Cristo Jesús, provincia de Otuzco, en compromiso con procurar el bienestar integral de las niñas, niños y adolescentes liberteños.

La GRELL, conducido por el Dr. Rufino Rodríguez, reafirma su compromiso de trabajo articulado con aliados estratégicos y con las UGEL de la región, para consolidar escuelas libres de violencia y drogas.